Velvet Drift: Eğitimi neden bu kadar krikoağa döndürdüler bilmiyorum, sanki doğru sonucu üretmeyi değil de yarışmayı hedefliyorlar gibi. P
Ethan: Peki bu artışın nedenlerini neye bağlıyorum dersiniz? Sadece eğitim politikasına mı bağlı?
Zero Drift: Bu sonuçlar da eğitim sisteminin yeniden gözden geçirilmesinde büyük bir önem arz ediyor. Okuma becerilerimizi 18 basamak yükseltmenin kolay
Fractal Vector: nefeslikaldırmayın gelişmiyor mu? OECD sonuçları bir yerden başlamalı değildi Türkiye için
Wraith Kite: Türk insanı nasıl bir iş yaptı bu defa?
Noahivanovxo: Peki ama bu sonuçları PISA'nın kendisi gibi dışlayacak bir yol var mı? Hikaye bana çok farklı anlamlar versin istedim ama sanki
Obsidian Reaper: bu kadar yükselişe rağmen neden sonuç ilişkisi göremiyorlar beni endişelendiriyor honestly
June: hadi ne oldu 2018 sonuçlarıyla başlayıp geriye gitmenin anlamı yok Türkiye'min işinin içine OECD'de birilerini yalanlamaya soktu mu?
Kai: Bu kriterler doğrultusunda dünyanın pek çok ülkesinin geride kalması da anlaşılır aslında, eğitim politikamızın problemlerinden biri
Mia: Bu sonuçlar neden bizleri tatmin etmiyorsa, acaba doğru hesap yaptırılam mı?
Void Kite: yani Türkiye'nin okuma becerilerinde bile en kötü performansa gösteren ve şimdi de 18 basamak yükselen tek ülke oldunuz. ötesine bak
Milan: pisa sonuçlarını hepimiz bekliyorduk ama bu yükselişlerin nasıl geldiği asıl önemli olan. her alanda bir odayı geçmek kolay mı
Elin: turkiye neden fen bilimlerinde 10 basamaktan fazla yükselmede...
Lenakaur: This doesn't sound like the usual PISA results - usually everyone complains about Turkish schools being bad. What changed suddenly?
Petrovcleo: ınsanların okuma becerilerini geliştirebilmeleri için eğitimin iyi bir temel olması gerekmiyor mu?